CHIH-YU CHAN
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| Date | Title | Type | Full Text |
|---|---|---|---|
| 2012-12 | 讚美的風險 | article | 說明頁(759) |
| 2012-11 | 堅持興趣，叛逆有理 | article | 說明頁(671) |
| 2012-10 | 你是「衛星導航」父母嗎？ | article | 說明頁(795) |
| 2012-09 | 假日父母的親子互動祕訣 | article | 說明頁(1035) |
| 2012-08 | 找到心流就能學而不倦 | article | 說明頁(627) |
| 2012-07 | 哪種獎賞最管用？ | article | 說明頁(719) |
| 2012-06 | 育兒寶典，小心選錯派典！ | article | 說明頁(706) |
| 2012-05 | 百年之後，誰將留名？ | article | 說明頁(601) |
| 2012-04 | 等待孩子的成就，要等多久？ | article | 說明頁(639) |
| 2012-03 | 短暫午睡對國小學童認知功能與情緒之影響 | conference | |
| 2012-03 | 有一種孩子，值得等待 | article | 說明頁(712) |
| 2012.01 | 一樣天才，兩種命運 | article | 說明頁(1180) |
| 2012-01 | 一樣天才，兩種命運 | article | 說明頁(1050) |
| 2011.12 | 招生選才過程中不同甄審項目的實質影響力 | article | pdf(587) |
| 2011-12 | 大學生對教師的回饋：大學教師所不知道的一面 | article | pdf(2252) |
| 2011.06 | 發揮想像力共創臺灣未來：教育系統能扮演的角色 | article | pdf(1670) |
| 2010-12 | 教育學門的特色與評鑑 | article | 說明頁(904) |
| 2010-09 | 「高中職生個人知識論信念量表」之編製與驗證 | article | pdf(527) |
| 2010.07 | 活動課程可否計入通識教育學分？ | article | pdf(412) |
| 2010.06 | 高中職生個人知識論信念與創造力之關係 | article | pdf(457) |
| 2010-04 | 通識教育課程改革 | book/chapter | 說明頁(581) |
| 2010 | 社區學習研究發展中心 | report | |
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| 2010 | 未來想像與創意人才培育先期規劃案 | report | |
| 2010 | 社區學習研究發展中心 | report |