| 2005 |
國民中學教職人員之心理契約研究 |
陳美娟 |
thesis |
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| 2005 |
台北縣立國民中學組織學習與教師組織公民行為關係之研究 |
羅國誠 |
thesis |
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| 2005 |
在低結構化口試情境下應試者人格特質與口試結果之關係 --從五大人格、自我監控、自我效能談起 |
陳淑慧 |
thesis |
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| 2005 |
台北縣立高中職附設進修學校學生學習滿意度調查之研究 |
吳松溪 |
thesis |
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| 2005 |
臺北市國民中學行政人員情緒勞務與學校組織文化及工作滿意之相關研究 |
蔣佳良 |
thesis |
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| 2005 |
苗栗縣國民中學教師資訊素養與教學效能關係之研究 |
吳雲道、Wu , Yun-daw |
thesis |
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| 1986-06 |
年級、性別角色、人情取向與同理心的關係 |
志禹,詹 |
thesis |
pdf(1974) |
| 2002 |
兒童焦慮及其相關因素之探討 |
許嘉尹 |
thesis |
說明頁(245) |
| 2002 |
國民小學校長課程領導與教師教學效能關係之研究－以臺北縣為例
A Study of the Relationship between Principals` Curriculum Leadership and Teachers` Teaching Effectiveness in Elementary Schools--An example of Taipei County |
陳慕賢 |
thesis |
說明頁(204) |
| 2003 |
桃園縣國民小學教師彰權益能情形之研究 |
陳志和 |
thesis |
說明頁(222) |
| 2002 |
學校建築規畫參與式設計應用之研究 |
陳凱鈿 |
thesis |
說明頁(181) |
| 2008 |
主體性的追尋：台灣鄉土教育理念的實踐與發展 |
王雅萍、Ong, Nga Ping |
thesis |
說明頁(405) |
| 2010 |
教師組織公民行為前置因素跨層次模式之研究 |
湯家偉 |
thesis |
說明頁(397) |
| 2009 |
台灣與香港幼稚園評鑑制度之比較研究 |
林秀芬、Lin, Hsiu -Fen |
thesis |
說明頁(278) |
| 2009 |
國際商務溝通職能模型之建構與評鑑工具之發展 |
吳春慧、Chun-Hui Wu |
thesis |
說明頁(282) |
| 2009 |
影響臺灣學生自律學習的因素：TEPS資料的縱貫性分析 |
趙珮晴 |
thesis |
說明頁(348) |
| 2009 |
國民小學經營效率及影響因素之研究 |
方芳蘭、Fang, Fang Lan |
thesis |
說明頁(282) |
| 2009 |
社會變遷中台灣幼兒園教師身份認同轉化之研究 |
戴文青 |
thesis |
說明頁(263) |
| 2009 |
幼幼班母親對幼兒閱讀信念與親子共讀之相關研究─以台中縣為例 |
林湘琴 |
thesis |
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| 2009 |
國中校長策略領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 |
沈裕清 |
thesis |
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| 2006 |
知識分享意願、管道與行為之研究：以幼稚園教師為例 |
郭小真 |
thesis |
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| 2008 |
幼稚園教師合班關係之研究 |
王慧娟 |
thesis |
pdf(5107) |
| 2009 |
幼稚園教師對美術活動教學態度之研究 |
高如瑩 |
thesis |
pdf(2718) |
| 2008 |
學齡前幼兒父母親職參與及親職壓力相關之研究 |
吳蕙惠 |
thesis |
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| 2008 |
家庭閱讀活動、閱讀行為與閱讀態度之相關研究 |
姚育儒、Yao, Yu Ju |
thesis |
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