| 2003 |
教師教學研究空間規劃之研究-以桃園縣國民小學為例 |
薛芳芸 |
thesis |
說明頁(388) |
| 2004 |
拖延行為的研究--量表編製及相關因素之探討 |
塗振洋、Tu, Chen-yang |
thesis |
說明頁(752) |
| 2002 |
大學生生涯成熟與生活適應之相關研究 |
洪慧芸 |
thesis |
說明頁(400) |
| 2003 |
臺北縣市國民中學知識管理、校長領導風格與教師專業成長關係之研究 |
王金龍 |
thesis |
說明頁(293) |
| 2003 |
臺北市國民中學性別與空間規畫之研究 |
張淑瑜、Chang, Shu-yu |
thesis |
說明頁(403) |
| 2003 |
建構中的台灣宗教學教育∼宗教系所發展之現況初探 |
董維真 |
thesis |
說明頁(297) |
| 2003 |
新竹縣國中學生家庭結構及家長社經地位對其性別角色影響之研究 |
黃增新、Hwang,Tzeng Shin- |
thesis |
說明頁(340) |
| 2003 |
學校創新經營之研究-以四所國民小學為例 |
吳素菁 |
thesis |
說明頁(299) |
| 2007 |
國民中學校長轉型領導與教師組織公民行為之研究-以臺灣省北區五縣市為例 |
黃馨儀 |
thesis |
說明頁(384) |
| 2006 |
從期望價值論驗證數學自我概念、效用性價值與數學成就之結構關係-以PISA2003香港資料為例 |
黃秋華 |
thesis |
說明頁(377) |
| 2007 |
臺灣學生學習成就評量資料庫之新移民子女分析研究 |
謝進昌、Hsieh, Jin-Chang |
thesis |
|
| 2007 |
家庭作業完成時間與頻率對學習成就的影響之研究－TIMSS 2003台灣數學科資料的階層線性模式分析 |
洪川富、Hung, Chuan Fu |
thesis |
說明頁(379) |
| 2005 |
蒙特梭利自由思想教育意涵之研究 |
莊梨青、Chuang, Li-Ching |
thesis |
說明頁(345) |
| 2003 |
高中多元入學方案正義問題之研究--以基本學力測驗為分析主軸 |
江俊儀 |
thesis |
說明頁(380) |
| 2005 |
我國推動學習成就認證之研究 |
彭致翎、Peng,Chih-Ling |
thesis |
說明頁(278) |
| 2005 |
學前教育機構主管轉型領導、專業發展與幼兒教育品質關係之研究 |
曹俊德 |
thesis |
說明頁(282) |
| 2005 |
桃園縣國民中學教師兼行政人員工作壓力、工作滿意與離職傾向之研究 |
劉建宏、Liu,Jeng-Hong |
thesis |
說明頁(366) |
| 2005 |
國民中學行政團隊知識導向文化、知識分享與創新經營關係之研究 |
林信志 |
thesis |
說明頁(401) |
| 2004 |
臺灣大學校院策略聯盟之研究 |
曹翠英、Tsao ,Tsau-Ying |
thesis |
說明頁(327) |
| 2004 |
國民小學教師班級經營知識與班級經營效能之相關研究----以北部五縣市為例 |
呂孟真、Lu, Meng-Chen |
thesis |
說明頁(579) |
| 2005 |
蘇格拉底對話之教育意涵 |
劉藍芳 |
thesis |
說明頁(404) |
| 2004 |
學校組織變革中校長領導風格與教師抗拒變革關係之研究—以台北縣市與基隆市國民中小學為例 |
呂志崗、Lu ,Chi-gan |
thesis |
說明頁(335) |
| 2004 |
兒時性侵害倖存女性之愛情經驗 |
潘琴葳 |
thesis |
說明頁(410) |
| 2005 |
人權教育與校規演變--以兩所國民中學為焦點之比較研究 |
何文馨、HO, WEH-HSIN |
thesis |
說明頁(416) |
| 2004 |
國小教師創意管教與學生行為表現之關係 |
林志哲 |
thesis |
說明頁(379) |
