| 2012-03 |
自覺健康狀態、健康責任、情緒幸福感及憂鬱關係之調查 |
article |
pdf(1795) |
| 2023-09 |
自我超越的情緒與超越自我的表現：敬畏情緒的正向影響效果 |
article |
說明頁(26) |
| 2020-07 |
自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（2/2） |
report |
說明頁(356) |
| 2019-07 |
自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（1/2） |
report |
說明頁(266) |
| 1986 |
自我控制的理論與技術 |
article |
說明頁(1013) |
| 1986-08 |
自我控制的理論與技術 |
article |
說明頁(679)說明頁(538) |
| 2012-09 |
自律學習策略與自我效能、學習興趣、學業成就的相關研究 |
article |
pdf(2623) |
| 1998-01 |
考試的遊戲規則 |
article |
說明頁(1031) |
| 1987 |
考試焦慮.成就動機.學習習慣與學業成績之研究 |
thesis |
說明頁(516) |
| 1987 |
考試焦慮.成就動機.學習習慣與學業成績之研究 |
thesis |
說明頁(419) |
| 1995 |
義務教育往下紮根:從教育經濟學的觀點來談 |
article |
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| 2007-09 |
美國醫師執照考試制度對我國醫師考試之啟發 |
article |
pdf(1076) |
| 2013.12 |
縱貫性資料分析：LGM的應用 |
book/chapter |
說明頁(1091) |
| 2002-10 |
線上題庫系統之研發 |
conference |
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| 2002-09 |
線上題庫等化連結方式之比較 |
conference |
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| 2002 |
線上認知診斷評量模式之研究：以國小數學科低成就學生為對象(2/2) |
report |
pdf(3294) |
| 2001 |
線上認知診斷評量模式之研究：以國小數學科低成就學生為對象(1/2) |
report |
pdf(1676) |
| 2015-12 |
網路閱讀素養量表之測量恆等性檢驗 |
article |
pdf(561) |
| 2013-10 |
網路閱讀態度、網路閱讀行為及網路閱讀素養之同時性橫斷面研究 |
article |
pdf(778) |
| 2010-06 |
網路與紙本調查方式、網路問卷長短、網路問卷議題熟悉度高低的DIF分析及潛在平均數差異 |
article |
pdf(903) |
| 2006-06 |
網路問卷與傳統問卷之比較：多樣本均等性方法學之應用 |
article |
說明頁(1002) |
| 2005-05 |
網路問卷與傳統問卷之比較：多樣本均等性方法學之應用 |
conference |
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| 2005 |
網路化問卷調查方法學之研究：以教育研究議題為例(2/2) |
report |
pdf(1577) |
| 2004 |
網路化問卷調查方法學之研究：以教育研究議題為例(1/2) |
report |
pdf(1507) |
| 1995-03 |
統計學在心理與教育學研究上的應用 |
conference |
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