| 2003 |
地方政府執行九年一貫課程政策之研究 |
張清良 |
thesis |
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| 2003 |
「關係」對大學女生個體化過程之影響－另一段邁向成熟長大的路 |
魏珮文、Wei, Pei-wen |
thesis |
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| 2003 |
尼采的教育藝術 |
李克寰、Keh-Hwan Li |
thesis |
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| 2002 |
高中職校長轉型領導、知識管理與學校效能之研究 |
林金福 |
thesis |
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| 2003 |
國小校長轉型領導、學校文化取向與學校創新經營關係之研究 |
濮世緯、Pu, Shi-wei |
thesis |
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| 2006 |
高中校長領導行為、教師組織承諾與學校組織效能關係之研究 |
蔡炳坤、Tsai, Ping-Kun |
thesis |
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| 2002 |
學生法制之研究：以中小學校規為取向 |
曾大千、Tseng, Dah-Chian |
thesis |
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| 2003 |
混沌理論應用在國小校長危機管理之研究 |
李宏才 |
thesis |
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| 2003 |
家庭與學校變項對學生學業成就動機的影響--一個後設分析 |
許崇憲、Chong-shiann Albert Hsu |
thesis |
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| 2003 |
學校層級課程決定之研究--以青水中學自然領域為例 |
黃立欣 |
thesis |
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| 2003 |
臺北市國民小學集體協商之研究 |
張茵倩、Yin-Chien, Chang |
thesis |
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| 2002 |
大眾傳播媒體性別訊息融入性別平等教育團體對青少年性別平等觀念與態度之研究 |
葉惠鳳 |
thesis |
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| 2002 |
國中生樂觀/悲觀傾向、課業壓力評估、課業壓力因應方式與學校生活適應之相關研究 |
丁明潔 |
thesis |
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| 2003 |
高中生成就目標、成敗歸因、內隱理論、學生知覺教師態度、學業成就與自我跛足之關係 |
潘如珮 |
thesis |
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| 2001 |
研究生玩興、幽默、創意態度、所知覺系所創造氛圍與創造力之關係 |
曾敬梅 |
thesis |
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| 2003 |
邂逅．敘說．蛻變--一個另類學校教師的行動研究 |
謝易霖 |
thesis |
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| 2007 |
我國中央及地方縣市教師研習中心組織功能之研究 |
徐仁斌 |
thesis |
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| 2005 |
國民小學教師知識管理、教學檔案管理與教師專業發展關係之研究 |
邱馨儀、Chiu,Shin-Yi |
thesis |
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| 2005 |
高級中學知識管理、教師專業成長需求、與組織承諾關係之研究 |
張新堂、Chang,Hsin-Tang |
thesis |
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| 2006 |
復原力的力量： 個人與來自家庭、學校脈絡中的保護機制對青少年憂鬱症狀改變之影響 |
黃鈺婷、Huang,Yu Ting |
thesis |
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| 2003 |
依附、負向情緒調適預期和壓力因應對情緒經驗的影響歷程之探討：以大四學生的生涯抉擇壓力為例 |
楊雅惠、Yang，Ya-Hui |
thesis |
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| 2003 |
行為改變技術對學業行為影響之個案實驗研究之統合分析 |
高玉靜、Gao,Yu-Jing |
thesis |
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| 2002 |
新竹縣市國民中學教師評鑑指標建構之研究 |
彭春蘭 |
thesis |
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| 2002 |
台北縣國中教師校內同儕回饋方式與教師專業成長之關係研究 |
王春生、Wang, Chun-sheng |
thesis |
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| 2002 |
臺北市國民中學知識管理空間規畫之研究 |
謝佩璇、Hsieh, Pei-Hsuan |
thesis |
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