Browsing by Author 郭昭佑
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| Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 3-Aug-2020 | 幼兒園創新經營之研究 －以臺北市一所私立小學附設幼兒園為例 | 吳佩瑛; Wu, Pei-Ying |
| 1-Aug-2022 | 幼兒園品質評估指標建構與應用之研究- 以桃園市為例 | 蔡詩欣; Tsai, Shih-Hsin |
| 1-Sep-2023 | 幼兒園社會情緒學習課程提升幼兒情緒能力之個案研究 | 康佳鈴; Kang, Jia-Ling |
| 18-Sep-2015 | 建構生活課程發展評鑑指標—精釋研究法在指標建構上的應用 | 郭昭佑; Guo, Chao Yu |
| 18-Sep-2015 | 從投入到產出—大學有院如何確保學生的學習成效？ | 郭昭佑; Guo, Chao Yu |
| 16-Jan-2019 | 微觀大學校務評鑑的後設視角 | 郭昭佑 |
| 10-Feb-2022 | 德國教育數位化趨勢與挑單及對臺灣的啟示 | 郭昭佑; Guo, Chao-Yu; 羅恩冕 |
| 1-Sep-2023 | 性別刻板印象與領導特質之後設分析 | 李思菁; Lee, Sze-Ching |
| 10-Feb-2014 | 我國大學學生評鑑教師教學指標建構之研究 | 羅恩冕; Luo, En Mien |
| 1-Jul-2022 | 我國學習扶助評鑑指標建構之研究 | 蕭裴昕; Hsiao, Pei-Hsin |
| 27-Dec-2013 | 政大附中因應十二年國教國中課程與教學精進策略行動研究 | 郭昭佑 |
| 7-Jan-2014 | 政大附中因應十二年國教國中課程與教學精進策略行動研究 | 郭昭佑 |
| 1-Sep-2023 | 教保服務人員核心職能指標建構與應用之研究 – 以北北基教保服務人員為例 | 鍾玉婷; Chung, Yu-Ting |
| 1-Jul-2022 | 教師全球素養教育能力指標建構之研究 | 阮宇萱; Juan, Yu-Hsuan |
| 2-Sep-2020 | 教師專業學習社群領導者衡量指標之建構 | 温怡婷; Wen, Yi-Tin |
| 27-Dec-2013 | 教師專業發展評鑑實施成效之研究 | 郭昭佑 |
| 6-Jul-2023 | 教師社會情緒學習教學能力指標建構之研究 | 郭攸嵐; Kuo, Yu-Lan |
| 2-Sep-2020 | 教師職涯發展抱負及專業發展動機之研究—以北京與台北為例 | 王鑫; WANG, XIN |
| 14-Jul-2015 | 教育學術與教育行政之合作—標竿學習應用在校務評鑑之可行性 | 郭昭佑; Guo, Chao Yu |
| 14-Jul-2015 | 教育評鑑指標建構方法探究 | 郭昭佑; Guo, Chao Yu |