所有產出(限定條件:圖書資訊學數位碩士在職專班、學位論文)

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日期 題名 作者 類型 全文(次)
2018 生物教學運用K-W-L閱讀策略對於高中生閱讀動機及閱讀理解能力之影響 ─以新北市立三民高中為例 詹捷茹、Chan, Chieh-Ju thesis pdf(423)
2018 偏遠地區國小學童閱讀行為及圖書館使用情形:以一所國小的參與觀察 李芃妤、Li, Peng-Yu thesis pdf(18)
2018 公民科電子教科書融入教學對國中生學習動機與學習成效之影響 李欣儒、Lee, Hsin-Ju thesis pdf(417)
2018 臺北市國中教師公民科教學電子教科書使用情形、使用意願與使用滿意度之研究 周知錡、Chou, Jhih-Chi thesis pdf(9)
2018 合作閱讀標註對於促進翻轉教學之成效影響研究 文俞捷、Wen, Yu-Chieh thesis
2018 圖書館空間改造歷程之意見調查:以臺北市立圖書館為例 徐琬琳、Hsu, Wan-Lin thesis pdf(598)
2018 古籍資料庫系統功能與使用者介面分析之調查研究 林明怡、Ling, Ming-Yi thesis
2018 國民中小學圖書館空間改造後使用評估之研究 林正美、Lin, Cheng-Mei thesis
2018 真相思考繪本對於國中生情緒教學成效之研究 賴潔、Lai, Chieh thesis pdf(320)
2018 1916-2017書目療法期刊文獻資訊計量研究 黃聖芬、Huang, Sheng-Fen thesis pdf(707)
2018 親子共讀策略提升幼兒閱讀興趣與習慣之行動研究 蕭秀慧、Siao, Siou-Huei thesis
2018 國小教師電子書融入教學經驗與模式研究 : 以愛的書庫數位書箱為例 林惠暖、Lin, Hui-Nuan thesis pdf(392)
2018 臺灣地區閱讀主題之書目計量分析 童秀華、Tung, Hsiu-Hua thesis pdf(74)
2018 結構式筆記分享對於英語閱讀理解成效及閱讀焦慮感之影響研究 簡璐嘉、Chien, Lu-Chia thesis pdf(102)
2018 臺灣與中國大陸「華語教學研究」文獻之書目計量暨引文分析研究 徐喬琳、Syu, Ciao-Lin thesis pdf(4)
2018 具SOAR結構化筆記之合作數位閱讀標註對於學習者的閱讀理解成效、閱讀動機以及閱讀態度之影響研究 林子郁、Lin, Tzu-Yu thesis pdf(84)
2019 影片標註學習暨複習系統輔以單字學習機制對於英語聽力理解成效之影響研究 林美鳳Lin, Mei-Feng thesis pdf(50)
2019 公共圖書館志工招募訓練與管理之研究 : 以臺中二所圖書館為例 王令惠、Wang, Ling-Hui thesis pdf(200)
2019 臺灣現存日治時期臺灣地質圖圖書館典藏與數位化調查研究 李采樺 thesis pdf(289)
2019 十二年國教新課綱對於國中國文教科書編輯之影響 黃亦凡、Haung, Yi-Farn thesis pdf(395)
2019 國小特教老師使用數位資源融入教學之調查研究 鄭安佩、Zheng, An-Pei thesis pdf(221)
2019 紙本與電子繪本對於國小一年級學童閱讀素養與閱讀理解之影響 林惠娸、Lin, Hui-Chi thesis pdf(0)
2019 金門縣國小教師推動晨讀十分鐘閱讀活動之研究 梁淳瑜、Liang, Chun-Yu thesis pdf(146)
2019 臺灣樂譜資料整理與維護作業之調查研究 曾子嘉、Tseng, Tzu-Chia thesis pdf(363)
2019 親子共讀對於國小五年級學童閱讀動機與學習成效之影響分析 林佩穎、Lin, Pei-Ying thesis pdf(0)