| 2016 |
國民中學學科教師於閱讀策略融入教學之研究 -以玉里國中為例 |
姜亭安、Chiang, Ting An |
thesis |
pdf(772) |
| 2016 |
研究生使用專家編輯與協作編輯辭書資訊網之研究 |
范芯芸、Fan, Hsin Yun |
thesis |
pdf(146) |
| 2016 |
口語語料庫之建置典藏與應用：以臺灣客語口語語料庫為例 |
王勻芊、Wang, Yun Chien |
thesis |
pdf(869) |
| 2016 |
國際檔案學文獻之書目計量分析（1976-2015） |
許蓀咪、Xu, Sun Mi |
thesis |
pdf(114) |
| 2016 |
合作式問題導向學習平台之小組激勵機制對於提升同儕互動與合作學習成效的影響研究 |
趙榮華、Zhao, Rong Hua |
thesis |
pdf(169) |
| 2016 |
青少年輕小說閱讀動機與閱讀行為之研究-以新北市為例 |
葉一蕾、Yeh, Yi Lei |
thesis |
pdf(976) |
| 2016 |
合作式網路探究課程發展與學習成效評估研究：以圖書館利用教育為例 |
辛瓊瑤、Hsin, Chiung Yao |
thesis |
pdf(78) |
| 2016 |
點讀筆輔助社會故事教學提升社會技巧能力之設計研究 |
李其霖、Lee, Chi Lin |
thesis |
pdf(424) |
| 2016 |
公共圖書館電子資源支援新北市國小教學使用需求之調查研究 |
洪偉翔、Hung, Wei Shiang |
thesis |
pdf(97) |
| 2016 |
國小圖書教師與學科教師協作教學模式之研究 |
羅嘉雲、Lo, Chia Yun |
thesis |
pdf(506) |
| 2016 |
科技學科教學知識、教師信念和知識創新學習環境相關之研究 |
王巧鳳 |
thesis |
pdf(380) |
| 2016 |
檔案館運用Facebook粉絲專頁互動經營之研究 |
王琪寛、Wang, Chyi Kuan |
thesis |
pdf(520) |
| 2016 |
基於序列探勘之網路科學探究學習歷程分析 |
王文芳 |
thesis |
pdf(318) |
| 2016 |
具自律學習機制之英語字彙學習APP對於學習成效的影響研究 |
楊舜閔、Yang, Shun Min |
thesis |
pdf(213) |
| 2016 |
美國紐伯瑞兒童文學獎作品（1922年-2015年）：作者、體裁、題材與中譯本之研究 |
蔣千芳、Chiang, Chien Fang |
thesis |
pdf(2092) |
| 2016 |
美術館藝術檔案徵集與整理之研究 |
郭姿妙、Kuo, Tzu Miao |
thesis |
pdf(174) |
| 2016 |
臺灣地區博物館歷史檔案之典藏與管理 |
鐘秉慧、Chung, Ping Hui |
thesis |
pdf(37) |
| 2016 |
影片標註聽力複習機制對於英語聽力理解的影響研究 |
陳怡君、Chen, I Chun |
thesis |
pdf(123) |
| 2016 |
新竹縣市高中職校史檔案管理與運用之研究 |
倪文君 |
thesis |
pdf(208) |
| 2016 |
國中三年級理財教育課程發展之行動研究 |
張君端、Chang, Chun Tuan |
thesis |
pdf(130) |
| 2016 |
以諾貝爾物理學獎得主著作為例比較商業資料庫與開放取用系統之研究 |
吳岱欒、Wu, Tai Luan |
thesis |
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| 2016 |
基於眼動技術發展具視覺互動文本閱讀模式 |
林裕傑 |
thesis |
pdf(348)說明頁(184) |
| 2016 |
民國以來檔案管理制度之研究 |
吳宇凡、Wu, Yu Fan |
thesis |
pdf(1191) |
| 2016-09 |
館藏發展與管理 |
王梅玲、范豪英、林呈潢、張郁蔚 |
book/chapter |
說明頁(1156) |
| 2016-04 |
圖書館身心障礙讀者服務指引 |
林巧敏 |
book/chapter |
說明頁(868) |
