| 2017 |
我國職業學校推動產學合作績效評鑑指標建構之研究 |
王泓翔、Wang, Hung-Hsiang |
thesis |
pdf(645) |
| 2017 |
校長民主教學視導信念、教師學術樂觀與教師敬業關係之研究－以新北市國民中學為例 |
楊文彥、Yang, Wen-Yen |
thesis |
pdf(83) |
| 2017 |
教育研究所懸缺課程研究： 政大教研生觀點 |
蔡晨雨、Cai, Chen Yu |
thesis |
pdf(123) |
| 2017 |
國民中學校長轉型領導、學校組織健康與教師幸福感之關係研究 |
蔡安繕、Tsai, An Shan |
thesis |
pdf(548) |
| 2017 |
O2O教育模式應用於國中補校英語教學之個案研究 ─以教育部英語線上學習平臺為例 |
康佳鈴、Kang, Jia-Ling |
thesis |
pdf(321) |
| 2017 |
教師應⽤團隊合作學習模式及其教學效能之研究：五所學校的個案分析 |
余國偉 |
thesis |
pdf(82) |
| 2017 |
探討線上知識翻新之探究活動與科學家意象之關係：以個案研究為例 |
楊家睿 |
thesis |
pdf(198) |
| 2016 |
大學生個人思考風格與團隊互動關係之個案研究 |
張景怡、Chang, Ching Yi |
thesis |
pdf(542) |
| 2017 |
身心障礙孩童性別、家庭社經地位、家長教養與情緒行為問題之關係研究—以特殊教育長期追蹤資料庫為例 |
楊育瑄、Yang, Yu Xuan |
thesis |
pdf(369) |
| 2017 |
台灣中學舞蹈班女學生身體意象形塑與認同 |
廖翊廷、Liao, Yu Ting |
thesis |
pdf(743) |
| 2017 |
大學生成就目標、心理資本、學習投入與學習收穫之研究 |
楊潔、Yang, Jie |
thesis |
pdf(184) |
| 2017 |
高中第二外語日語教學應用學習共同體策略之實驗研究 |
詹亞臻、Chan, Ya-Chen |
thesis |
pdf(139) |
| 2017 |
Heathcote專家衣缽典範及其教育美學意涵探究 |
鄭黛瓊、Cheng, Tai Chiung |
thesis |
pdf(983) |
| 2017 |
基於知識翻新原則的教學研究之系統回顧 |
余英孚、Yee, Eng Fu |
thesis |
pdf(205) |
| 2017 |
生命教育的自覺與實踐-以Bunun與一貫道信仰在台東的邂逅為例 |
温毓禎 |
thesis |
pdf(44) |
| 2017 |
台灣家長選擇私立雙語小學之心理歷程：以計畫行為理論分析 |
鄭夙涵、Cheng, Su-Han |
thesis |
pdf(403) |
| 1983 |
我國現行師專課程之研究 |
趙鎮洲 |
thesis |
說明頁(275) |
| 1983 |
課程目標之研究 : 並兼評述我國現行國小社會科目標 |
蔣素靜 |
thesis |
說明頁(246) |
| 1983 |
考生字跡.考生作文程度與評分者有關特質對考生論文式測驗成績的影響 |
李靜如 |
thesis |
說明頁(307) |
| 1983 |
我國中央教育經費的預算與分配問題之研究 |
鍾娟兒 |
thesis |
說明頁(350) |
| 1983 |
我國公共教育經費支出所得重分配效果之研究 |
陳麗珠 |
thesis |
說明頁(325) |
| 1983 |
國小兒童年齡.認知發展及語言能力相關之研究 |
林淑慧 |
thesis |
說明頁(421) |
| 1983 |
國中資賦優異學生智力.認知發展.創造力與學業成就之相關研究 |
林珊如 |
thesis |
說明頁(363) |
| 1983 |
台北市六十九學年度國民中學評鑑工作之分析研究 |
林錦雲 |
thesis |
說明頁(284) |
| 1983 |
性別.年級.數學學習態度.性別角色與數學成就之關係 |
李默英 |
thesis |
說明頁(368) |
