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1995 國小級任教師班級經營領導模式與學生學業成就之相關研究 劉榮裕
1997 國小英語學習經驗對國中英語學習表現之影響 周雪梅
1985 國小資優兒童與普通兒童在家庭社經背景與父母管教態度上的差異 郭素蘭; GUO, SU-LAN
2012 國小音樂教師不同教學取向對學生學習內在動機的影響 楊懿惠; YANG,YI-HUI
1997 國小高年級學生依附風格、創意教養環境與創造行為之關係 張嘉芬
2011 國小高年級學童知覺教師教學風格、數學學習情緒與學習動機之相關研究 蔡宛蓁; Tsai, Wan Chen
2009 國民中學、小學教師智慧與幸福感關係之研究 謝佩妤; Hsieh, Pei Yu
1972 國民中學「公民與道德」啟發教學研究 阮惠貞
2021 國民中學促進自主學習課堂評估指標建構之研究 陳君武; Chen, Chun-Wu
2020 國民中學兼任行政職教師知覺組織公平、組織承諾與離職意圖之研究 陳麗英; Chen, Li-Ying
2002 國民中學女性校長與家長會主動經驗研究 趙靜菀
1968 國民中學學生( 一年級 )行為困擾的調查研究 何福田; He, Fu-Tian
2003 國民中學實施「藝術與人文」視覺藝術科教學與藝術教師專業發展之硏究 陳曉玲
2000 國民中學實施遠距教學在政策及執行層面之探討 張盈霏; Chang, Ying-Fei
1998 國民中學導師尋求輔導室支援及其相關因素之探討 郭書毓
1998 國民中學導師尋求輔導室支援及其相關因素之探討 郭書毓
1998 國民中學教師人口變項、學校規模、全面品質管理文化與教師組織承諾之相關研究 李彥蓁
2003 國民中學教師人情特質、人際情感、組織文化與知識分享關係之研究 葉倩亨; Yeh, Chien-heng
2002 國民中學教師分級制度及其影響之研究:以臺北縣為例 周仁尹
1993 國民中學教師專業成長與其形象知覺之研究 蔡碧璉
1996 國民中學教師心理學信念及其在教育上的涵義 林偉文
1990 國民中學教師成就動機與職業倦怠之關係研究 王俊民
2009 國民中學教師樂觀、悲觀、玩興、工作紀律、教學內在動機與教學創造性轉化之關係 林曉君; Lin, Hsiao Chun
1996 國民中學教師背景變項、工作壓力、行動控制與工作倦怠關係之研究 呂秀華
1989 國民中學校園暴行之研究-從被害者學觀點分析 陳麗欣

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